秦羽飞升进入仙魔妖界，因机缘遇见了柳寒舒，在他身上看到了之前的自己，决定收他为徒教他保护自己的方法，但因为宝物星图与柳家和玉剑宗结下梁子，最终以柳寒舒的死亡拉开序幕，秦羽走上与强大对手的对抗之路，努力刻苦修炼，让自己变得更加强大，坚持自己中心的正义之道，也想守护自己在乎的人。三兄弟飞升别离，为寻好兄弟，秦羽踏上了漫漫长路，究竟小黑与侯费在何处，他们能否再次重逢。
少年杨凡遭遇妹妹惨死和女友出卖，机缘巧合之下重生回到末世爆发前的时空。上一世，你们欺我、辱我、出卖我，这一世重生归来！杨凡发誓要抓住机会，成为末世的最强者。杨凡捏了捏手中的超级戒指：“只有最强者才配生存下去，而我，就是那个最强者！”
传奇的拉贝尔大陆藏着神秘圣灵力量，而得到力量的方法被记录在了花之法典之中，并由众多花仙精灵王守护。传说中只有被承认的魔法使者才能唤醒力量，并使用它们战胜邪恶，黑暗女王率领着邪恶军团为此向拉贝尔大陆开战，在普普拉女神和古灵仙族众多花仙的努力下，解救大陆的命运与一位地球少女捆绑在了一起。她就是传说中的魔法使者夏安安……动画根据2009年淘米网的同名游戏改编。
黑魔王用魔力将在天神星掉落的牙齿，变成龙牙兵到处作乱。能力进化的卷毛去攻击龙牙兵，结果越打越多，正当不知所措的时候，薇薇散发出强烈的净化之光将龙牙兵一举消灭。但是因为黑魔王的牙齿被狗将军误吞，所以龙牙兵还是源源不断的出现。薇薇撞见丑恶的龙牙兵，因恐惧而聚集能量变成水晶球要返回地球，怪卡和爷爷则驾驶水瓶号，藉水晶球能量一起前往地球，水晶球进入异次元通道。 星猫被黑魔王捉住，正在危急关头，水晶球从星猫肚子里的异次元通道飞出…… 为了继续对抗黑魔王，星猫搭乘魔法火车前往地球。黑魔王有了上次败仗的经验，决定改造小黑怪，创造了地魔、水魔、火魔、风魔四个最强黑怪。黑魔王本尊的能量也在逐渐的恢复。星猫连同卷毛、薇薇、怪卡和爷爷和邪恶的黑魔王继续战斗。
在距离魔仙堡不远的地方，有着另一个魔法王国，名叫“魔法彩灵堡”，这里是一个充满色彩、充满欢乐和充满幽默感的世界。彩灵堡魔法世界仿佛就是一个无忧无虑、和平欢乐的魔法国度。直至一天，在彩灵 堡魔法王国边缘，一个黑灰色的小岛上，小岛的主人——黑咒魔王刚从长眠中醒过来。黑咒魔王为了要让黑咒岛变得更强大，他的方法就是要将彩灵堡的“色彩魔法能量”占为己有，性格怪癖的黑咒魔王派遣他的手下——黑豆兵，秘密潜入彩灵堡，偷取色彩能量。彩灵堡公主眼见自己的国民被欺负，自己又因为被神秘的咒诅变成了一只精灵而无计可施。但她怎么也想不到，竟然会有三个来自人类世界的奇怪美少女，成为她的亲密伙伴，跟她一起对付黑咒魔王。而这魔法小国和平欢乐的气氛也因为这三个从人类世界闯进来的少女而发生了很大的变化
正值唐朝盛世，女主武则天剿灭异己，执掌天下，巍巍乾坤一派前所未有的气象。时有秀才，名唤唐敖，虽才高八斗，考取探花，但因和叛军徐敬业、骆宾王等人多有瓜葛而被薅夺功名。从此宦途黯淡，性命堪忧。万般无奈之际，唐敖随大舅哥林之洋出海，远赴南洋诸国游历，排遣心中郁结。这一路他们经历了千奇百怪的国家和乡土风情，如传说中的精卫鸟，凡事必将好处让给他人的君子国，长着两张脸的两面国，以及翼民国、鬼国、歧舌国、小人国等怪异国家。莫道胡言乱语，怪力乱神，世间万象也大抵如此…… 本片根据中国古典名著《镜花缘》（清•李汝珍著）改编。
顶级雇佣兵王焕在一次刺杀任务中被害身亡，醒来后却到了一个波诡云谲的地方。在这里都是已经死去的人，而复活之后都具备了一种“虫”的能力，这种变化莫测的能力叫做“虫生”。 来到这个奇异的世界后，为了生存下去，王焕加入到11队。在这里有可爱乖巧的划蝽苏可，有性感清冷的伊蚊尹紫，还有结实可靠的蜣螂大奎......身边的队友有各种虫生的状态，那么雇佣兵出身的王焕，会虫生成什么形态呢？ 除了虫生，在这里还有一个缄口不语的存在，那就是神秘的——黑塔。没有人敢去靠近它，因为所有探索过的人都将尸骨无存。这里是王焕回到现实的希望，还是矗立在规则之外的深渊呢？
2033年，人类阻挡小行星撞击地球的计划失败了，人类灭亡了，而被遗忘在月球上的中等动物研究员独孤月幸运的活了下来，成为全宇宙最后一个人类。他开始锻炼身体、探索基地，不知不觉竟然将自己在月球上的孤独生活...
"这部动画片为《灵感大冒险1》的后续作品，讲述了奇思妙想的小学生李艾迪在熟练使用来自未来的“灵光创意大百科”后不断涌现灵感，利用日常生活的科学知识做出小发明，解决成长小难题、帮助他人的故事。通过一个个有趣的小故事，积极倡导了积极乐观向上的正能量生活态度，传达了科学发明就在我们生活之中，创造并非遥不可及的核心思想，鼓励小朋友自主自发地探索科学世界。深挖故事内涵，本作品通过主线故事刻画出了一个真实、贴近生活的小学生人物形象：主人公李艾迪善良可爱、总有着奇思妙想，偶尔调皮捣蛋的外表下藏着一颗单纯、善良的心。随着李艾迪不断邂逅新角色，性格各异的伙伴们展现了当代小学生快乐的日常生活，具有较强代入感。同时，故事通过幽默生动的手法来表现一个平凡小学生探索科学，活用科学知识积极面对难题的成长故事，传递了乐观、努力、励志的价值观，宣扬了善于学习、乐于学习、崇尚科学智慧的正能量，引导孩子们养成勤于观察、勤于思考、实践出真知的学习习惯，对小朋友成长与科学价值观的培养育成具有正面意义。”
